COMO FUNCIONAN AS COUSAS?

HOXE AS XIRAFIÑAS LEVARON PARA A CASA O TRABALLO REALIZADO DURANTE O MES DE XANEIRO RELACIONADO COA UNIDADE COMO FUNCIONAN AS COUSAS?. NELA, COMA EN TODAS AS UNIDADES PROGRAMADAS PARA O CURSO ESCOLAR, PERSÉGUENSE UHA SERIE DE OBXECTIVOS, QUE SE TRABALLAN NA AULA CUNHA SERIE DE CONTIDOS REFERIDOS A TRES ÁREAS DE COÑECEMENTO. AQUÍ DEIXAMOS ALGÚNS DELES:

CONTIDOS

ÁREA DE COÑECEMENTO DE SÍ MESMO

- Recoñecemento de enfermidades comúns: síntomas e prevención.

- Valoración da importancia de manter hábitos de coidado da roupa e do material da aula.

ÁREA DE COÑECEMENTO DO CONTORNO

- Interpretación e valoración do uso dos números na sociedade.

- Observación dos cambios climáticos referidos ás distintas estacións do ano.

- Celebración do día da Paz.

ÁREA DE LINGUAXES: COMUNICACIÓN E REPRESENTACIÓN.

- Ampliación do vocabulario referido aos inventos e ás máquinas.

- Lectura de contos, poesías, adiviñas, trabalinguas referidos a esta temática.

- Descrición de obxectos, láminas, escenas e personaxes relacionados co tema da unidade.

- Coidado e valoración dos libros como instrumentos de comunicación e lecer.

- Gusto pola lectura como fonte inesgotable de aventuras.

- Traballo sobre o título da unidade Como funcionan as cousas?

- Recoñecemento de certos inventos e os seus inventores importantes para a historia da Humanidade.

- Saber situalos por orde cronolóxico.

- Utilización de distintas técnicas plásticas: pregado e debuxo con rotuladores.

- Participación e gozo en actividades de dramatización e xogos grupais.

- Interese por utilizar as propias posibilidades expresivas.

 E AQUÍ ALGUNHAS FOTOS DO INTERIOR DOS TRABALLOS REALIZADOS POLAS XIRAFAS, QUE TIVERON MOITA CURIOSIDADE POR APRENDER SOBRE OS DESCUBRIMENTOS E SOBRE OS INVENTORES, SOBRE PARA QUÉ SERVEN AS COUSAS, ONDE SE INVENTARON, QUÉN E CÁNDO. 

MOITAS GRAZAS A VÓS TAMÉN, AS FAMILIAS, POR PARTICIPAR NO LIBRO DOS INVENTOS, CO QUE AÍNDA NON ACABAMOS DE TRABALLAR!!!

QUEDAMOS COS ORIXINAIS, ASÍ QUE ESTADE ATENTOS...