UNHA MASCOTA PARA A AULA DAS XIRAFAS

O PASADO XOVES RECIBIMOS UNHA SORPRESA MOI ESPECIAL: ALICIA CHEGOU Á CLASE CUN OVO E DEL VAI SAÍR UNHA MASCOTA PARA A AULA DAS XIRAFAS.

IMOS TER A NOSA PROPIA MASCOTA!!!

SEGUIMOS AS INSTRUCIÓNS QUE POÑÍA NA ETIQUETA DO OVO E SUMERXÍMOLO EN AUGA, E SE TODO VAI BEN NAS PRÓXIMAS 24-72 HORAS O OVO ROMPERÁ E APARECERÁ A NOSA MASCOTA.

HOXE XA ESTABA UN POUCO AGRIETADO, PERO AÍNDA NON ROMPERA... NOS VINDEIROS DÍAS CONTARÉMOSVOS CÓMO VAI O NACEMENTO DA NOSA MASCOTA.

MOITAS GRAZAS, FRAN E MARISOL!

AS MASCOTAS DA AULA DAS XIRAFAS

ESTES DÍAS ESTAMOS A TRABALLAR OS ANIMAIS DOMÉSTICOS E SALVAXES, E PARA INTRODUCIR O TEMA, PEDIMOS ÁS XIRAFIÑAS QUE TROUXERAN Á AULA UNHA FOTOGRAFÍA OU DEBUXO DA SÚA MASCOTA.

FALAMOS DELAS, DE CÓMO SE CHAMAN, E FIXEMOS UNHA CLASIFICACIÓN DALGÚNS DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS MÁIS COMÚNS ATENDENDO AO MEDIO NO QUE VIVEN, Á CUBERTA DO SEU CORPO, Á SÚA FORMA DE NACER, Á SÚA FORMA DE DESPRAZARSE, E Á SÚA FORMA DE ALIMENTARSE.

OS GATIÑOS DE MARIO E INÉS C.

OS CANCIÑOS DE BRAIS, FÁTIMA E JULIA

AS TARTARUGAS DE AKANE E ALICIA

OS PEIXES DE UXÍA

 E SEGUEN CHEGANDO MÁIS FOTOGRAFÍAS...

ESTADE ATENTOS PARA COÑECER ÁS MASCOTAS DAS NOSAS XIRAFIÑAS.

O LIBRO VIAXEIRO VISITA AS CASAS DE BRAIS, AKANE E ESTEBAN

NAS ÚLTIMAS SEMANAS, O LIBRO VIAXEIRO TIVO MOITO TRABALLO, XA QUE VISITOU A CASA DE TRES XIRAFIÑAS PARA QUE APORTARAN A SÚA RECEITA AO LIBRO QUE ENTRE TODOS ESTAMOS A ELABORAR.

BRAIS, AXUDADO POR UNHA AMIGA DO SEU AVÓ QUE SE CHAMA BERENA, COCIÑOU UN BISCOITO DELICIOSO QUE NOS ENCANTOU A TODOS.

TAMÉN AKANE PARTICIPOU NO LIBRO VIAXEIRO COCIÑANDO UNHA SUPERESPONXOSA TARTA DE QUEIXO CO SEU PAPÁ, QUE A TODOS NOS ENCANTOU.

MIRADE CÓMO PROBAMOS AS SOBREMESAS DOS COMPAÑEIROS. ESTÁ TODO RIQUÍSIMO!!!

ESTEBAN DECIDIUSE POLO LEITE FRITO, QUE FOI A DELICIA DE TODOS.

AO PRINCIPIO NON NOS DECIDIAMOS MOITO A PROBAR, PERO UNHA PROBADO...

E É QUE COMO DICIMOS SEMPRE, CANDO AS COUSAS AS COCIÑA ALGUÉN AO QUE APRECIAMOS, SEMPRE SABEN MOITO MELLOR!!

GRAZAS, FAMILIAS, POR ENCHER ESTAS PÁXINAS DO LIBRO VIAXEIRO DE MOMENTOS DOCES!!

LAPBOOK 7: É O NOSO PLANETA O ÚNICO?

O ACONTECEMENTO DO ECLPISE SOLAR DO PASADO 20 DE MARZO OFRECEUNOS A POSIBILIDADE DE ARRINCAR ESTE NOVO LAPBOOK DENDE UN PRISMA DIFERENTE, A MODO DE PROXECTO DE TRABALLO.

POR TAL MOTIVO, E XA QUE NOS ECLIPSES VENSE IMPLICADOS O SOL, A LÚA E A TERRA, PREGUNTAMOS ÁS FAMILIAS É O NOSO PLANETA O ÚNICO?, E ELAS FÓRONNOS OFRECENDO INFORMACIÓN SOBRE O TEMA:

DESPOIS DE LER DETIDAMENTE AS APORTACIÓNS DAS FAMILIAS, MOI COLABORADAS, PREGUNTAMOS ÁS XIRAFIÑAS TRES COUSAS:

QUE SABEDES SOBRE OS PLANETAS E O UNIVERSO?
QUE QUEREMOS SABER?
QUE QUEREMOS SER?

 

PERO, DE ONDE IMOS QUITAR INFORMACIÓNS SOBRE ESTE TEMA? POIS BEN, DE TRES FONTES FUNDAMENTAIS:

1. DOS LIBROS DA BIBLOTECA

2. DAS APORTACIÓNS DAS FAMILIAS

3. DA WEB

O PASO SEGUINTE É DARLLE UN POUCO DE FORMA A ESTE PROXECTO E ESTABLECER OS SEGUINTES PUNTOS:

1. OBJETIVOS

2. CONTENIDOS

3. ACTIVIDADES

4. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

         4.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

         4.2. EVALUACIÓN FORMATIVO-REGULADORA

PARA PASAR A DESENVOLVER O PLAN DE ACCIÓN DO MESMO:

- TRAER INFORMACIÓN DE LOS PLANETAS A DIARIO.
- EXPONER EN EL AULA (CORCHO O MURAL)
- HACER GRÁFICAMENTE LOS PLANETAS SEGÚN LAS PECULIARIDADES DE CADA UNO.
- RECOGIDA DE INFORMACIÓN EN LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA Y EN LA WEB PARA COMPLETAR LA INFORMACIÓN APORTADA POR LAS FAMILIAS.
- FOMENTAR EL DEBATE DE LA EXISTENCIA O NO DE LOS EXTRATERRESTRES PIDIENDO ARGUMENTOS DE LAS RAZONES.
- TRABAJAR LAS PROFESIONES RELACIONADAS CON EL SISTEMA SOLAR.
- TRATAR DE DESARROLLAR AQUELLAS INQUIETUDES QUE VAN SURGIENDO EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (SATÉLITES, ASTEROIDES, CONSTELACIONES, AGUJEROS NEGROS,…)
- DAR A CONOCER PERSONAJES HISTÓRICOS RELACIONADOS CON EL TEMA (LAIKA, ARMSTRONG)
- VER VÍDEOS DE LOS DIFERENTES ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS (LLEGADA A LA LUNA, ECLIPSES, EXTRATERRESTRES,…)
- VER E.T.
- EXCURSIÓN AL PLANETARIO DE A CORUÑA

O PRIMEIRO QUE AS XIRAFIÑAS QUIXERON SER FOI ALIENS, E AQUÍ TEDES A MOSTRA, DELES COMO ALIENES E CÓMO LLES GUSTARÍA QUE FOSEN OS ALIENS:

 

 CLICADE NA IMAXE PARA VER CON MÁIS DETALLE

E EMPEZAMOS A TRABALLAR SOBRE OS PLANETAS, PEDINDO ÁS FAMILIAS APORTACIÓNS CASE DIARIAS SOBRE O TEMA PARA FACER UN MURAL NA AULA E UN PEQUENO LIBRO INDIVIDUAL PARA CADA XIRAFIÑA:

TAMÉN TRABALLAMOS ALGUNHAS FASES DA LÚA, POLO MENOS PARA SABER CÁL É A LÚA CHEA, A LÚA NOVA, A LÚA CRECENTE E A  LÚA DECRECENTE:

TAMÉN QUIXEMOS SER ASTRONAUTAS, E VIMOS QUENES FORON OS PRIMEIROS EN PISAR A LÚA. SABEDES QUEN FOI?

CLICADE NA IMAXE PARA VER CON MÁIS DETALLE

HOXE AS XIRAFIÑAS LEVARON O TRABALLO DESTE LAPBOOK 7 PARA A CASA. ESPERAMOS QUE VOS CONTEN UN MONTÓN DE COUSAS SOBRE O TEMA DO UNIVERSO E DOS PLANETAS.

MOITAS GRAZAS POLA VOSA COLABORACIÓN!

aXente Corrente

LEVABAMOS DÍAS TRABALLANDO A EDUCACIÓN VIARIA DA MAN DE aXente Corrente, Galo Mirindolo O LIBRO-CD PREPARADO POR XOGLARES PARA TRABALLAR DE MANEIRA LÚDICA ESTE TEMA.

 

ESTA PROPOSTA DIDACTICA, REALIZADA POR AGASALLE CONTENIDOS ESTÁ DIRIXIDA AO ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL E PRIMEIRO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, E CONSTA DUN CONTO E UNHA SERIE DE CANCIÓNS INTERCALADAS NO CONTO, ADEMAIS DUNHA SERIE DE ACTIVIDADES IMPRESAS.

POIS ALÁ FOMOS TODAS AS ALUMNAS E TODOS OS ALUMNOS DE 5º E 6º DE INFANTIL AO AUDITORIO DE NEGREIRA A CANTAR E A APRENDER DIVERTÍNDONOS DA MAN DO GALO MIRNDOLO.

QUEREDES SABER CÁL É A SÚA HISTORIA?

ÍA O GALO MIRINDOLO CONDUCINDO COMA UN TOLO POLO CURRAL, E TODAS AS GALIÑAS ESTABAN ATERRADAS POLA VEOCIDADE QUE COLLÍA O COCHE DO GALO MIRINDOLO, AO QUE ADEMAIS CASE LLE CAEN OS OVOS DO COCHE POR SALTARSE TODAS AS NORMAS DE CIRCULACIÓN. PERO PEDRIÑO E CARMELA ESTÁN ATENTOS E VEN AO GALO MIRINDOLO CORRER COMA UN TOLIÑO, E PÓÑENSE MAN Á OBRA, CONVERTÉNDOSE NOS AXENTES Y E Z.

CANTADES CON NÓS?

O PASO DE PEÓNS TES QUE IR

O PASO DE PEÓNS TES QUE IR

O PASO DE PEÓNS TES QUE IR, PARA CRUZAAAAAAAAR

ISTO É ALGO ESPECIAL

ISTO É ALGO IMPORTANTE

CANDO TI VA CRUZAR

MIRA O SEMÁFORO QUE TES DIANTE

(COA COLABORACIÓN DALGUNHA XIRAFIÑA! VEDES A JULIA?)

QUE SIGNIFICA ESTE SINAL?

QUE SIGNIFICA ESTE SINAL?

TODOS OS SINAIS INDICAN ATENCIÓN.

TODOS OS SINAIS INDICAN ATECIÓN

SE É O TRIÁNGULO INDICA PRECAUCIÓN

SE É O CÍRCULO INDICA PERIGO

SE É CADRADO INDICA SUXESTIÓN

PARA ANDAR NA BICI

PON CASCO, PON CASO

PARA ANDAR NA BICI

PON CASO E XA ESTÁ

PARA ANDAR NA MOTO

PON CASCO, PON CASCO

PARA ANDAR NA MOTO

PON CASCO E XA ESTÁ

PARA ANDAR NO COCHE, 

NON HAI CASCO, NON HAI CASCO

PARA ANDAR NO COCHE 

CINTO DE SEGURIDADE

POR QUE TI TES QUE CORRER?

MAMÁ MAMÁ

POR QUE TI TES QUE GRITAR?

MAMÁ MAMÁ

POR QUE TI TES QUE GRITAR?

MAMÁ MAMÁ PAPÁ PAPÁ

MAMÁ MAMÁ PAPÁ PAPÁ

ESPERAMOS QUE PASEDES UN BO RATO IGUAL CÁ NÓS O FIXEMOS!!!

OS MAIOS

ASÍ COMEZOU O MAIO DE INFANTIL, SITUADO NO PATIO DE COLUMNAS, COAS APORTACIÓNS DAS XIRAFIÑAS:

MOITAS GRAZAS POLA VOSA COLABORACIÓN!

ENCONTROS DE ESCOLAS INFANTÍS

XA TEDES AS FOTOGRAFÍAS DOS ENCONTROS DAS ESCOLAS INFANTÍS NA PÁXINA WEB DO COLE. SEGUIDE ESTE ENLACE:

http://www.edu.xunta.es/centros/ceipocoto/galeria/thumbnails.php?album=15

SAÍDA AO PLANETARIO DE A CORUÑA

XA TEDES AS FOTOS DA SAÍDA DE 5 ANOS AO PLANETARIO DE A CORUÑA NA PÁXINA WEB DO COLE. SEGUIDE ESTE ENLACE:

http://www.edu.xunta.es/centros/ceipocoto/galeria/thumbnails.php?album=14

DEBERES: O SISTEMA SOLAR, NEPTUNO

ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL...

E SOBRE NEPTUNO?

QUE INFORMACIÓN ESENCIAL PODEMOS DICIR SOBRE EL?

O LIBRO VIAXEIRO VISITA A CASA DE HUGO

UN LUNS MÁIS PODEMOS DISFRUTAR NA AULA DAS XIRAFAS DAS SOBREMESAS QUE FAN OS NOSOS CATIVOS XUNTO COAS SÚAS FAMILIAS PASANDO UN BO RATO.

TOCOULLE A HUGO LEVAR O LIBRO VIAXEIRO Á SÚA CASA E ESTE LUNS SORPRENDEUNOS A TODOS CUN RIQUÍSIMO BISCOITO DE COLACAO QUE FOI UNHA LEDICIA. 

ESTE BISCOITO COCIÑOUNO XUNTO COA SÚA MADRIÑA E UN AMIGO. LOGO DE LER OS INGREDIENTES E EXPLICAR CÓMO SE ELABORA UN BISCOITO, CHEGOU O MOMENTO DE COMPARTILO COS SEUS COMPAÑEIROS. HUGO REPARTIU OS PANOS DE MESA E COMEZAMOS A COMER!!!

QUE LEVANTE A MAN A QUEN LE GUSTOU O BISCOITO DE HUGO!!!

E É QUE, A PESAR DE REPETIRNOS, TEMOS QUE DICILO UNHA VEZ MÁIS: AS COUSAS, CANDO AS COCIÑA ALGUÉN A QUEN SE LLE QUERE, SEMPRE SABEN MOITO MELLOR!!!

MOITAS GRAZAS, HUGO E MADRIÑA, POR COLABORAR NESTA ACTIVIDADE VOLUNTARIA E TRAERNOS A PROBA DA RECEITA QUE COCIÑASTES!!

FELIZ DÍA DA NAI A TODAS

PARA CELEBRAR ESTE 3 DE MAIO, DÍA DA NAI, QUIXEMOS FACER UN PEQUENO DETALLE PARA AS NAIS DAS XIRAFIÑAS.

PRIMEIRO TIVERON QUE FACER UN DEBUXO CON ROTULADORES EN PAPEL CEBOLA, UN DEBUXO CUNHA MENSAXE QUE TRANSMITA O SENTIMENTO DESTE DÍA: QUÉROTE, MAMÁ!

ESTES SON OS DEBUXOS QUE FIXERON:
 

EN SEGUNDO LUGAR, CON AXUDA DE PAPEL DE FORNO E UN SECADOR DE PELO FUNDIMOS O DEBUXO NA VELA, QUE QUEDOU PEGADO COA AXUDA DA CALOR.

ESPERAMOS QUE VOS TEÑA GUSTADO O REGALO, MAMÁS!!

FELIZ DÍA A TODAS!

EN ABRIL, LIBROS MIL 7

NOS ÚLTIMOS DÍAS RECIBIMOS A VISITA DE TRES MAMÁS QUE QUIXERON PARTICIPAR NESTA ACTIVIDADE DO MES DE ABRIL, E VIR A LER UN CONTO ÁS XIRAFIÑAS.

ISABEL,  A NAI DE FÁTIMA,  CONTOULLES O CONTO EL ELEFANTE Y LA GENEROSIDAD:

 

UN CONTO EN VALORES SOBRE A IMPORTANCIA DA XENEROSIDADE E DA AMIZADE:

O LUNS VEU Á AULA A MADRIÑA DE BRAIS, QUE LLES CONTOU ÁS XIRAFIÑAS BAILAR NAS NUBES.

 

UN CONTO QUE NOS FALA DUNHA NENA CUXO MAIOR DESEXO ERA SUBIR ÁS NUBES, ONDE SÓ OS PAXAROS PODEN CHEGAR:

E DESPOIS DO CONTO, TOCOU PROBAR AS NUBES, ESPERÁNDOAS COS OLLOS PECHADOS:

 

E, POR ÚLTIMO, SUSANA, A NAI DE INÉS C. VEUNOS CONTAR UN DOS CONTOS CLÁSICOS PREFERIDOS DAS XIRAFIÑAS LOS TRES CERDITOS, E FÍXOO CONTÁNDONOS DÚAS VERSIÓNS DO MESMO CONTO:

MOITO LLES GUSTA SOPRAR E SOPRAR!!!

E AO FINAL DO DÍA, INÉS AGASALLOU AOS SEUS COMPAÑEIROS CUNHA PIRULETA:

MOITAS GRAZAS A TODOS OS QUE PARTICIPASTES NESTA ACTIVIDADE!!

ENCANTÁRONNOS TODOS OS CONTOS!!

ATA PRONTO!!

DEBERES: O SISTEMA SOLAR, URANO

QUE PODEDES DICIR SOBRE URANO?